THEMA HERFST ~ HET BOS

Na de mooie zomerdagen is de herfst nu begonnen. Het regent, het waait en de bladeren vallen van de bomen.

We ontdekten welk fruit er nu geplukt wordt en wat we er allemaal mee kunnen maken.

We leerden welke kastanjes we mogen opeten en welke niet, uit welke delen een boom bestaat, welke mooie kleuren de herfstblaadjes hebben, welke dieren er in het bos leven, ......

Natuurlijk hebben we dan nog van alles geknutseld rond ons thema en een leuk liedje geleerd !

AL SPELENDERWIJS OEFENEN WE:

Herfstvruchten sorteren (groot - klein)  en tellen

 

  

 

Wat is het zwaarste ( blad ~ eikel ~ noot ~ kastanje )

  

 

Nootjes verdelen

Fijne motoriek inoefenen ( met fijne penseel figuur inschilderen )

 

KNUTSELEN

Boom tekenen

 

 

 

Egel stempelen met een vork

 

Uiltje weven

 

 

Boekjes kijken

LIEDJE ~ HONDERDDUIZEND BLAADJES

ONZE JARIGE IN OKTOBER

Deze lieve schat was jarig in oktober en mocht 5 kaarsjes uitblazen !

HIP HIP HIP HOERA

VOOR

JUL

THEMA MIJN LICHAAM ~ HYGIËNE ~ GEVOELENS

Drie weken hebben we geleerd hoe ons lichaam er vanbinnen en vanbuiten uitziet. De verschillende lichaamsdelen hebben we al spelenderwijs verkend. Ook over onze dagelijkse hygiëne is er heel wat aan bod gekomen. We hebben leuke verhaaltjes, een lied en versje geleerd. Wat toch vrij moeilijk bleek te zijn, was hoe we onze gevoelens moeten verwoorden !

Dus veel nieuwe dingen ontdekt rond dit vrijwel belangrijk thema !

LICHAAM

Otis bracht Joske mee naar onze klas.

 Wat kon hij veel vertellen over die torso zeg! Knap Otis 👍!

 

Ook Mika had een prachtig boek meegebracht.

 Er zat een puzzel bij van het geraamte, wat was die leuk om te maken ! 

Versje ~ Dit ben ik

Voorbereidende lezen

Zo lezen we de kaart:

geen haar ~ niet blond ~ geen krullen (of kaal)

geen grote ogen (of kleine ogen) ~ niet blauw ~ met een bril

een snor ~ niet blond ~ dikke snor 

een gesloten mond ~ niet lachend of droevig

Als controle staat op de achterkant van de leeskaart het juiste gezicht:

Kindje tekenen ~ lichaamsschema toepassen

Geraamte uitknippen en terug in elkaar puzzelen

HYGIËNE

Handdoeken vergelijken

( aanbrengen en inoefenen: lengte - breedte - korter - langer - etc )

Hoe wassen we ons ?

( kleuters verwoorden wat ze doen en zo herhalen we het lichaamsschema )

Handdoeken weven

GEVOELENS

De vier gevoelens uitbeelden

Taalspelletjes

We kijken en vertellen aan elkaar wat we op de praatplaten zien en posten het in de juiste gevoelensbus.

BODYMAP

Tijdens de zorgmomenten geeft juf Kristine ook aan mijn kleuters bodymap.

Wat is bodymap ? 
Bodymap is een ontwikkelingslab.

De leeftijd van 0 tot 8 jaar is een heel belangrijke ontwikkelingsperiode. Het is dan ook van groot belang dat we onze kinderen tijdens deze periode een heel rijke stimulerende omgeving aanbieden. Een gezonde motorische ontwikkeling vormt dan ook de basis voor alle verdere ontwikkeling. Hierdoor geven we onze kinderen optimale kansen om hun eigen talenten te kunnen ontplooien.