THEMA SNEEUWWITJE EN DE 7 DWERGEN

De afgelopen week stapten we met zijn allen in het sprookje " Sneeuwwitje en de 7 dwergen ". Zelf brachten mijn Gigantjes vele leuke dingen mee die we fijn in de klas konden gebruiken. Bedankt lieve schatten.

We gingen van start met het verhaal te vertellen uit het grote sprookjesboek. Gedurende de week werd het sprookje op verschillende manieren verteld: met een luister-cd, met een digitaal verhaal, met poppen, liedjes vanuit de originele film,... In de kring kwamen sociale vaardigheden en de verschillende gevoelens veelvuldig aan bod. Het cijfer '7' en de letter 'S', stonden centraal deze week. Bv. teloefeningen en spelletjes rond het cijfer -7- en woordjes en voorwerpen zoeken met de letter -S-.

De poppenhoek werd omgetoverd tot het huisje van de dwergen. Hier werd er vooral hard gepoetst en lekker gekookt. Als afsluiter van de week speelden we het sprookje na !

Uitbeelden van de gevoelens.

Zo boos als de boze stiefmoeder die ontdekt dat Sneeuwwitje nog leeft.




Zo bang als Sneeuwwitje in het donkere bos.



Zo verdrietig toen de zeven dwergen Sneeuwwitje zagen liggen.

En zo blij als de dwergen wanneer Sneeuwwitje ontwaakt.

In de luisterhoek mochten we het verhaal opnieuw beluisteren.

 



Met de popjes werd het verhaal nagespeeld.

  

  

  

 

Spel in de poppenhoek.

Sprookje naspelen.

  

  

 

Wat hebben wij genoten van deze superleuke week !

THEMA CIJFERS ~ LETTERS & INTEGRATIE 1STE LEERJAAR

De afgelopen 2 weken werkten we rond dit thema om ons klaar te stomen voor het 1ste leerjaar.

Weet je wat onze juf deze week wist te vertellen ? Dat je met alle cijfers kan tellen! Aan onze cijferdraad kunnen we ze zien. Alle cijfers van 1 tot 10 !

Met de blokken bouwen we a.d.h.v. bouwkaarten de cijfers van 0 tot 9.

We leren cijfers schrijven a.d.h.v. een leuk versje.

0       Zo rond als een ei, dan is de nul blij.

1       Van top tot teen, zo schrijven wij de één.

2       Eerst zijn bek, dan zijn nek, zo staat de twee niet voor   gek.

3       Een kleine boog en een grote boog, de drie heeft altijd   zijn voeten omhoog.

4       Een schuine lijn en een rechte pier, een hek ervoor, zo   gaat de vier.

5       Eerst zijn nek, dan zijn lijf, pet erop, zo moet de vijf.

6       Een boog met een oog, dat is de les voor de zes.

7       Van links naar rechts heel even, schuin omlaag, zo gaat de zeven.

8       Eerst z’n lijf, dan z’n kop, zo staat de acht er goed op.

9       Eerst een oog en dan een boog, doe het goed, dan weet   je hoe de negen moet.

 


We spelen met knikkers, een splitsmolen en magneten. Zo ervaren we dat bv het cijfer 3 in verschillende hoeveelheden kan verdeeld worden.

Cijfers splitsen met splitsmolen

 

Cijfers splitsen met magneten

 

Inoefenen met het splitshuisje

We maken een cijferschilderij

Na de cijfers komen natuurlijk ook nog de letters. Met een letter maak je een woord, met een woord maak je een zin en met een zin kan je een verhaal of liedje maken. De letters gaan van A tot Z, het zijn de 26 letters van het ALFABET !

We experimenteren, knutselen en spelen met letters.

Jelle bracht een leuk letterspelletje mee 

We spelen met het letter-kwartet " maan ~ roos ~ vis "

 

De letters van het alfabet stempelen

Klik op deze link en zing mee met het ABC !

http://www.youtube.com/watch?v=l7r5iEiVIx4

INTEGRATIE EERSTE LEERJAAR

In de integratieweek gaan we intensief in zeven stappen op weg naar het eerste leerjaar ! 

Sprong 1:
samen met het eerste leerjaar naar het toneel

Sprong 2:
kerstontbijt samen met de leerlingen van het eerste leerjaar

Sprong 3:
liedje aanleren en dansen " De zevensprong "

Sprong 4:
turnlesje met juf Suzanne 

Sprong 5:
taallesje en verkennen en spelen in de hoeken bij juf Mieke

Sprong 6:
rekenlesje bij juf Mieke

Sprong 7:

bibliotheekbezoek samen met de leerlingen van het eerste leerjaar